Participación en Congresos

En este apartado se pueden consultar los resúmenes de las comunicaciones que hemos presentado en distintos Congresos nacionales e internacionales con el fin de divulgar los resultados obtenidos en las distintas investigaciones llevadas a cabo.

Julio 2021, online- XI Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI) [Organizado por la Associació Catalana d'Universitats Públiques]

Inclusión de personas con discapacidad intelectual en la Universidad

Autores: Díaz-Garolera, G.; Pallisera, M.; Mejía, P.; Rey, A.

Julio 2021, online- 6th IASSIDD Europe congress Value Diversity) [Organizado por International Association for the Scientific Study of Mental Deficiency]

Inclusive research on future teachers’ perceptions of intellectual
disability

Autores: Puyalto, C.; Fullana, J.; Díaz-Garolera, G.; Rey, A.

Julio 2021, online- 6th IASSIDD Europe congress Value Diversity) [Organizado por International Association for the Scientific Study of Mental Deficiency]

Learnings from co-researching: views of assessors with intellectual
disabilities”

Autores: Pallisera, M.; Fullana, J.; Puyalto, C.; Díaz-Garolera, G.; Rey, A.; Vilà, M.

Julio 2021, online- 6th IASSIDD Europe congress Value Diversity) [Organizado por International Association for the Scientific Study of Mental Deficiency]

People with intellectual disabilities at the university. An inclusive
programme

Autores: Díaz-Garolera, G.; Pallisera, M.; Vilà, M.; Rey, A.

Junio 2021, online- III Congreso Internacional en Inslución Social y Educativa (CIISE) [Organizado por la Universidad del País Vasco]

Impacto de la pandemia en y la inclusión social de las personas con
discapacidad intelectual. La visión de las personas con discapacidad y sus
familias.

Autores: Pallisera, M.; Fullana, J.; Puyalto, C.; Díaz-Garolera, G.; Rey, A.; Vilà, M.

Abril 2021, online- 9th ALTER Conference. Les normes interrogées par le handicap [Organizado por la European Society for Disability Research]

Covid-19 et droits. Une recherche inclusive pour explorer les points de vue des personnes ayant une déficience intellectuelle.

Autores: Puyalto, C.; Pallisera, M.; Fullana, J.; Puyalto, C.; Díaz-Garolera, G.; Rey, A.

Octubre 2020, online- 8th International Congress of Educational Sciences and Development [Organizado por la Universidad de Vigo]

Análisis de redes sociales de apoyo personal de jóvenes con discapacidad intelectual

Autores: Rey, A.; Fullana, J.; Pallisera, M.

Septiembre 2020, online- XVII Congreso Internacional y XXXVII Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva "Ampliando Horizontes" [Organizado por la Universidad de Burgos]

Experiencia de inclusión de personas con discapacidad intelectual en la universidad

Autores: Díaz-Garolera, G.; Mejía, P.; Rey, A.; Llach, S.

Abril 2020, online- II Congreso Internacional en Inslución Social y Educativa (CIISE) [Organizado por la Universidad del País Vasco]

La construcción de redes sociales y de amistad. Un instrumento para diseñar buenas prácticas de apoyo a las personas con discapacidad intelectual

Autores: Fullana, J.; Pallisera, M.; Vilà, M.; Puyaltó, C.; Valls, M.J.; Díaz-Garolera, G.; Rey, A.; García-Iriarte, E.; Callus, A.M.

Junio 2019, Salamanca - XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa. [Organizado por la Universidad Autónoma de Madrid]

Las personas con discapacidad intelectual como investigadoras. Una investigación inclusiva sobre dificultades y apoyos para vivir en pareja.

Autores: Fullana, J.

Abril 2019, Salamanca - XVI Congreso Internacional y XXXVI jornadas de Universidad y Educación Inclusiva: Nuevos retos en la ormación del profesorado [Organizado por la Universidad de Salamanca]

Guía para la Evaluación de los Apoyos a la Vida Independiente (GAS-VI). Diseño y validación.

Autores: Pallisera, M.; Fullana, J.; Vilà, M.; Diaz-Garolera, G.; Valls, M.J.; Castro, M.

Octubre 2018, Lleida- XV Congreso Internacional de Organización de Instituciones Educativas (CIOEI) [Organizado por la Universidad de Lleida]

Análisis del programa de Apoyo a la Autonomía en el Propio Hogar para personas con discapacidad intelectual: fortalezas, debilidades y propuestas de mejora.

Autores: Pallisera, M.; Fullana, J.; Jiménez, B.

Octubre 2018, Zaragoza - VVII Congreso de la Red Española de Política Social (REPS) [Organizado por la Universidad de Zaragoza]

El modelo de investigación inclusiva como referente para el anàlisis, diseño y evaluación de las políticas sociales sobre discapacidad.

Autores: Pallisera, M.; Fullana, J.; Diaz-Garolera, G.; Puyalto, C.

Septiembre 2018, Lancaster (Reino Unido) - – IX Lancaster Disability Studies Conference [Organizado por Lancaster University]

A University-Social service collaboration: design, development and evaluation of a training programme to enhance friendships.

Autores: Diaz-Garolera, G.; Pallisera, M.; Fullana, J.

Septiembre 2018, Lancaster (Reino Unido) - – IX Lancaster Disability Studies Conference [Organizado por Lancaster University]

Guardianship from the perspective of people with learning disabilities in Catalonia: An inclusive research study.

Autores: Fullana, J.; Pallisera, M.; Diaz-Garolera, G.; De Castro, I.

Julio 2018, Girona - CIDUI [Organizado por la Universitat de Girona]

La universitat com espai de participació social i inclusió de persones amb discapacitat intel·lectual. Una experiència de col·laboració en recerca.

Autores: Pallisera, M.; Fullana, J.; Diaz-Garolera, G.; Assessor, Consell

Mayo 2018, Barcelona - III Congreso internacional sobre Familia y Discapacidad [Organizado por la Universidad Ramon Llull y Dincat Plena Inclusió]

Amigos: ¿Qué me ayuda? Investigación centrada en las opiniones de personas con discapacidad intelectual y aplicación de un programa formativo de habilidades sociales.

Autores: Diaz-Garolera, G.; Pallisera, M.; Fullana, J.

Marzo 2018, Salamanca - X Jornadas científicas internacionales de investigación sobre discapacidad [Organizado por el Instituto Universitario de Integración en la Comunidad de la Universidad de Salamanca]

Hacer amigos: una investigación cualitativa centrada en las opiniones de jóvenes con discapacidad intelectual.

Autores: Diaz-Garolera, G.

Apoyos para proyectos de vida deseados: experiencias de personas con discapacidad intelectual y profesionales.

Autores: Pallisera, M.; Fullana, J.; Diaz-Garolera, G.; Vilà, M.; Valls, M.J.; Jiménez, B.

Participación universitaria de las personas con discapacidad intelectual. Una investigación sobre desafíos y estrategias.

Autores: Mejía, P.

Noviembre 2017, Barcelona - I Congrés Internacional sobre Universitat i Inclusió [Organizado por la Generalitat de Catalunya y el Ayuntamiento de Barcelona]

Retos de la participación de personas con Discapacidad Intelectual (DI) en la universidad. Una investigación centrada en perspectivas de responsables de gestión universitaria y personas con DI.

Autores: Mejía, P.; Pallisera, M.

Marzo 2016, Salamanca - IV Congreso Iberoamericano Síndrome de Down [Organizado por la Federación Iberoamericana de Síndrome de Down, Down España y la Universidad de Salamanca]

Retos y oportunidades en el proceso de transición a la vida adulta. La perspectiva de jóvenes con discapacidad intelectual y sus familias.

Autora: Pallisera, M.

Junio 2016, Madrid - XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía

[Organizado por la Sociedad Española de Pedagogía y la Universidad Complutense de Madrid]

Qué piensan los jóvenes con discapacidad intelectual y sus familias sobre el proceso de transición a la vida adulta: un estudio de caso.

Autora: Fullana, J.; Pallisera, M.; Vilà, M.; Puyaltó, C.; Diaz-Garolera, G.

Junio 2016, Madrid - XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía

[Organizado por la Sociedad Española de Pedagogía y la Universidad Complutense de Madrid]

Discapacidad intelectual y vida independiente. Semejanzas y diferencias en la visión de las personas con discapacidad, sus familias y los profesionales.

Autora: Fullana, J.; Pallisera, M.; Vilà, M.; Puyaltó, C.; Diaz-Garolera, G.

Julio 2016, Barcelona - IX Congreso Internacional de Docencia Universitaria e Innovación (CIDUI)

[Organizado por la Asociación Catalana de Universidades Públicas]

Diseño, aplicación y evaluación de un programa para mejorar las relaciones sociales: una experiencia de colaboración Universidad-Servicio.

Autora: Diaz-Garolera, G.; Pallisera, M.; Fullana, J.; Ferrer, C.; Sales, N.

Agosto 2016, Dublin - European Educational Research Association (ECER) Conference (ECER)

[Organizado por la European Educational Research Association]

"Where to live and with whom": research on the right to independent living of people with intellectual disabilities in Spain.

Autora: Pallisera, M.; Fullana, J.; Vilà, M.; Valls, M.J.; Puyaltó, C.; Diaz-Garolera, G.

Agosto 2016, Dublin - European Educational Research Association (ECER) Conference (ECER)

[Organizado por la European Educational Research Association]

The views of people with intellectual disabilities on their right to live independently: exploring barriers, supports and suggestions for improvement.

Autora: Puyaltó, C.; Pallisera, M.

Septiembre 2016, Lancaster - Lancaster Disabilities Studies Conference

[Organizado por Lancaster University]

Between dependence on institutions and independent living: the views, desires and criticisms of self-advocates in Spain.

Autora: Fullana, J.; Pallisera, M.; Vilà, M.; Puyaltó, C.; Diaz-Garolera, G.; Valls, M.J.

Septiembre 2016, Girona - Congreso Internacional XXIX Seminario Interuniversitario de Pedagogía Social, Juventud y Transformaciones sociales (CIPES)

[Organizado por la Universitdad de Girona y la Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social]

¿Dónde vivir y con quién? El desarrollo de procesos colaborativos con jóvenes con discapacidad intelectual en una investigación sobre vida independiente.