Con el afán de construir inclusión en la Universidad de Girona (UdG), nace una propuesta piloto denominada “Proyecto Inclusivo de Participación” con   sus    siglas      PRINPAR      como parte de la tesis Doctoral en Educación

“Los retos y estrategias de la educación inclusiva de las personas con Discapacidad Intelectual en la Universidad. Diseño, aplicación y evaluación de una experiencia piloto”

de Paulina Mejía.

 

​

Fundamentalmente la creación de este proyecto tiene como punto de partida los resultados de la Investigación: “La Facultad de Educación y Psicología de la Universidad de Girona como espacio de participación para personas con Discapacidad Intelectual”, la cual contó con la participación de 8 responsables académicos de la Universidad de Girona y 7 personas con discapacidad intelectual, miembros del Comité Asesor del Grupo de Investigación en Diversidad.

​

El PRINPAR tuvo lugar durante el periodo de febrero a junio del 2019 y contó con la participación de  12 personas con DI de edades comprendidas entre los 19 y los 28 años, además de alrededor de 200 alumnos sin discapacidad y 20 formadores, entre docentes universitarios, personal de administración y servicio, departamento del servicio de deportes y departamento de la Biblioteca de la Universidad de Girona.

​